Направления и диагностика от НейроШколы Алёны Анатольевны

Мы не подгоняем детей под стандарты: каждый учится в своём ритме. Один готов читать в 5 лет, другой — в 7. Главное — идти "ОТ" возможностей ребёнка и поддерживать его в зоне ближайшего развития.

Точный старт —залог успеха. Нейропедагог определяет исходную точку развития ребёнка, чтобы выстроить маршрут, ведущий к реальным достижениям.

Ваш ребёнок — уникален. Мы создаём для него персональный образовательный путь: опираемся на сильные стороны, прорабатываем зоны роста — и сохраняем азарт к обучению!

Обучение - это верхушка пирамиды развития. Чтобы все было легко и просто, необходимо, чтобы на низших слоях все было сформировано. Владение своим телом, развитие пространственных представлений - важный кирпичик в этой пирамиде.

Мы умеем организовывать занятия в этом направлении в онлайн формате и добиваться успехов там, где классическая педагогика не дает нужных результатов.

*Занимаемся 2-3 раза в неделю индивидуально и в парах.

См. раздел "Стоимость занятий".

Есть проблемы, которые простым объяснением темы и "натаскиванием" не решить. Ребенок не умеет решать задачи, писать диктанты, плохо понимает прочитанное, не может сосредоточиться, не внимателен, не усидчив и т.д.
Наш нейропедагог идет к вам на помощь.

Мы работаем с детьми с СДВГ, речевыми нарушениями и другими особенностями в развитии, не выходящими за пределы условной "нормы".

Наблюдаем и анализируем:
- физическое состояние ребенка, его двигательное развитие,
- сформированность пространственных представлений,
- познавательные процессы (речь, внимание, различные виды памяти, мышление, зрительное и слуховое восприятие),
- предметные знания,
- фонематический слух,
- графические навыки.

Важно найти причину трудностей, а затем выстроить грамотную работу по их устранению. Это непростая, зачастую небыстрая, но эффективная работа.

Ребенку предлагаются разные виды проб, тестов, упражнений. Мы составляем карту актуального развития и, по необходимости, планируем дальнейший образовательный путь. Проводится для детей 4-12 лет. Длительность 60-90 минут.

Для учеников начальных классов предлагается диагностика по выявлению причин формирующихся или уже устойчивых школьных трудностей. Они могут быть обозначены в рамках одного или несколько предметов.

Это брейн-тренинги для детей начальной школы в онлайн формате. Мозг нужно тренировать как мышцу, он пластичен. Мы будем делать это через нейроупражнения, логические задачки и головоломки. Будем развивать память, расширять кругозор, изучать тайны русского языка, учиться думать, анализировать, делать выводы. Работаем в мини-группе.

Интеллектуальная подпитка просто необходима в освоении школьной программы. Фундамент успешного обучения в школе - это развитые высшие психические функции. В первую очередь, внимание, память, мышление, речь. Поэтому в дружной компании будем "тренироваться"!

Учиться легче, когда есть педагог, который поможет разобраться в новой сложной теме, подготовиться к контрольной, выполнить домашнее задание. Учитель начальной школы будет надежной опорой в освоении школьной программы. Берем под контроль знания и помогаем самостоятельно зарабатывать хорошие оценки.

Если ваш ребенок учится в 4 классе, в конце года его ждут итоговые ВПР (Всероссийские проверочные работы) по математике, русскому языку и окружающему миру. Подготовиться к ним поможет наш опытный учитель начальных классов. Все наши ученики получают высокие баллы и чувствуют себя уверенными на все 100.

Например, не понял важную тему на уроке. Нужно подготовиться к контрольной. Нужно научиться решать определенного типа задачи. Делать звуковой разбор слова. Разобраться со словарными словами. Научиться переносить слова и т.д.

Для учеников, не имеющих глубоких трудностей. Для тех, кто стабильно неплохо учится, но в каких-то вопросах им нужна грамотная педагогическая помощь, чтобы освоить тему. Подходит не всем! Предварительная диагностика, анкетирование родителя помогает понять, можно ли с ребенком периодически работать в таком режиме.

Количество встреч определяется проблемой. От 1 до 8 в зависимости от сложности темы. В среднем мы справляемся за 2-3 встречи.
Объясняем темы на простом и понятном ребенку языке. Ребенок уходит радостный со словами "а это же так просто!", "я все понял, ура!"